- 2025年9月1日
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アメリカと韓国での研究発表の報告
教職は一人一人が幸せになることを支える営みです。 日本だけの視点だけでなく、国際的な観点から取り組むことも大切な視点だと受け止めています。 今年は、外国での研究発表を通して、国際的な観点から教職について考える機会を得ることができました。 アメリカでの研究発表 […]
教職は一人一人が幸せになることを支える営みです。 日本だけの視点だけでなく、国際的な観点から取り組むことも大切な視点だと受け止めています。 今年は、外国での研究発表を通して、国際的な観点から教職について考える機会を得ることができました。 アメリカでの研究発表 […]
こども基本法が施行され、学校教育においても子どもの権利を尊重することの機運が高まっています。 「権利主体」としての子ども観は、子どもを大切にする学級経営につながります。 この記事では、子どもの権利を大切にする学級経営の視点をお伝えしていきます。 子どもの権利 […]
2024年11月24日に、日本道徳教育学会第104回研究大会(静岡大学)で研究発表を行いました。 今回の大会テーマは「「現代的な課題」に向き合う道徳教育―「持続可能な社会の創り手」の育成を目指して―」となっております。 わたしの発表題目は「人権課題を題材にした道徳教材開発 […]
地球には多くの人々が住んでおり、みんなで支え合って生きています。そして、人間は一人ひとりに「ちがい」があります。 一人ひとりにちがっているから個性があり、唯一無二の存在になるといえます。 この記事では、身の回りにある「ちがい」について考えていきます。 誤った「ちがい」の認識は危険な側面 […]
日本の学校では人権教育を推進しています。しかし、「人権科」のように教科としては位置付けられてはいません。それでは、人権教育を推進していくための根拠とはどのようなものがあるのでしょうか。 この記事では、人権教育を推進していく根拠となる法令などを紹介します。 ①人権教育を推進していくための […]
新聞は読者のみなさんに世の中で起きている出来事を、責任をもって伝える媒体です。新聞記事は信頼性が高いという点において、学校や家庭での学習に活用できる教材になります。 この記事では、新聞アウトプット(視写)によって伸びる力を紹介します。 漢字を書く技能が伸びる 小学校では、 […]
この度、書籍を出版させていただくことになりましたので、ご報告させていただきます。 本のタイトルは、 『人権教育と道徳科の接合点 ―人権課題を題材にした道徳授業の展開―』です。 本書は、教室で実践されている人権教育と道徳科の連動の在り方を教材と授業実践の両 […]
教師にとって「授業」は、専門性を発揮する重要な営みです。 そして、授業力の向上を目指していくことは、様々なメリットがあります。 この記事では、授業力の向上によるメリットをシンプルに紹介します。 図解:授業力を磨くメリット①(社会のためになる) […]
現在の学校教育を取り巻く状況を確認しておくことは、学校の先生(教員)になる基本として身に付けておきたい知識です。 この記事では、学校の先生(教員)になりたい方々に向けて、学校教育に関する数字を確認していきます。 ① 学校に在籍している子どもたちの数 文部科学省の調査(令和4年度学校基本 […]
学校の先生(教員)になるためには、資格が必要になります。また、資格だけでなく試験を受審する必要があります。 この記事では、学校の先生(教員)になりたい方々に向けて、一般的な【学校の先生(教員)】になるために必要な資格や試験を紹介します。 ①教員の資格(教員免許状) 教員に […]